酷暑盛夏，志愿同行。2026年7月，湖北师范大学文理学院经济与管理学院“红安乡韵匠心队”奔赴随州市随县唐县镇，将红安红色故事、非遗剪纸手艺和防溺水安全课一并带进了乡村，为当地孩子打造了一堂“有红味、有趣味、有人情味”的暑期特色课堂。
红色血脉永续，精神代代相传。在乡村公益宣讲课堂上，志愿者以一首传唱百年的红安歌谣开篇——“小小黄安，人人好汉。铜锣一响，四十八万。男将打仗，女将送饭。”上世纪二、三十年代流传在湖北黄安（今红安）的这首歌谣，将孩子们瞬间拉回那段烽火岁月。志愿者没有急于说教，而是从歌谣中“铜锣”这个意象切入，讲述当年红安百姓如何以铜锣为号、全村动员、前赴后继支援革命的真实故事。孩子们睁大眼睛，仿佛听见了那穿越时空的锣声在耳畔回响。
紧接着，志愿者讲述红安革命先辈戴醒民、董必武等人的少年求学与革命启蒙经历，用同龄人的故事拉近历史与孩子们的距离。当讲到“14岁的红安少年就扛起了红缨枪”时，教室里一位男孩攥紧拳头低声说：“他比我也大不了几岁啊。”——正是这种跨越时空的情感共振，让红色教育从“听故事”变成了“懂精神”。
为提升课堂趣味性与参与度，团队创新宣讲形式，增设红色知识互动问答环节，围绕红安革命历史、英雄人物事迹、红安精神时代内涵等内容精心设置题目。现场孩子们踊跃举手、积极应答，氛围热烈浓厚。在一问一答的互动交流中，孩子们深入领悟红色精神的时代价值，深刻体会今日幸福生活的来之不易，让红色基因在潜移默化中融入血脉、代代赓续。
为进一步拓宽乡村少年的文化认知边界，激活青少年想象力与艺术创造力，团队精心策划开展红安主题创意涂色活动。活动现场，孩子们手持五彩画笔，凝神构思、肆意创作，将课堂上学到的红安红色故事、自己对红色文化的理解与感悟，融入一幅幅画作之中。红安地标风貌、红色革命元素、乡土人文景致纷纷跃然纸上，每一笔色彩都饱含童真热忱，每一幅作品都承载着孩子们对红安风土人情的独特理解。此次创意涂色活动，让厚重的红色文化褪去刻板印象，以童趣化、可视化的方式浸润童心，实现了红色教育沉浸式、常态化落地。
非遗薪火传乡野，匠心传承润少年。立足红安特色传统文化资源，团队深耕非遗传承普及，结合红安大布、传统剪纸等本土非遗技艺特色，开设趣味非遗剪纸手工课堂。活动伊始，志愿者细致讲解红安剪纸的历史渊源、民俗寓意、艺术特色及基础制作技巧，带领孩子们走进传统非遗的世界。
实操环节中，志愿者一对一、手把手指导孩子们折纸、描图、裁剪，耐心纠正操作手法，解答大家的疑问。孩子们认真专注、大胆尝试，小心翼翼雕琢手中的作品，在亲手实践中感受传统手工艺的精妙。有的小朋友第一次拿剪刀，紧张得手心冒汗，连续剪坏了两张纸，急得眼圈发红，志愿者蹲在她身边，握着她的手一步步折、一笔笔描，当第三张纸终于绽开一朵五角星时，他破涕为笑，端起作品仔细自赏。简单的剪纸创作，不仅锻炼了乡村孩子们的动手实践能力、专注力与审美能力，更让他们近距离触摸非遗文化、感受传统技艺魅力，有效推动红安特色非遗文化在乡村青少年群体中活态传承、生生不息。
志愿服务不止于文化传承，更深耕乡村少年成长护航。针对乡村留守儿童暑期无人看护、课业答疑困难、学习习惯薄弱等实际问题，实践团队充分发挥大学生学科专业优势，开设公益课业辅导课堂。志愿者耐心细致地为孩子们拆解暑假作业中的重难点知识，梳理各科知识框架，针对性解答学习疑难问题。在课业辅导过程中，团队成员不仅精准答疑解惑，更注重因材施教，引导孩子们合理规划暑期学习时间，总结科学学习方法，培养自主自律、勤学善思的良好学习习惯。
安全无小事，守护不缺位。暑期是青少年溺水事故高发期，团队将防溺水安全防护作为志愿服务重点工作，专项开展“防溺水·保安全”暑期安全护航行动。顶着炎炎烈日，志愿者分组分片对唐县镇社区周边池塘、沟渠、河道等危险水域开展安全巡查。志愿者逐一排查水域周边防护围栏、警示标识的完好情况，仔细检查救生圈、救生绳、救生杆等应急救援设施的配备与摆放状态，并详细登记安全隐患问题。同时，志愿者向过往村民、未成年人普及防溺水安全知识、自救互救技巧，耐心劝导孩童远离危险水域，提醒家长履行监护责任。途中遇到两名试图下河游泳的男孩，志愿者向他们讲溺水真实案例，直到两个孩子点头，答应再也不去后才离开。
“从孩子们的笑脸中，我们读懂了志愿服务的意义。”团队志愿者表示，“下次回来，我们想办一个小型展览，让更多人看到乡土里的红色童心。”
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