本网讯（图 邢博文 何若男 蒋睿龙 文 江珊 刘昕婷）11月13日，教育与艺术学院特邀湖北师范大学李炎清教授，为2025级小学教育专业新生带来一场题为“小学教育专业成长”的启蒙讲座。讲座对“全科型”教师的培养目标进行了详细讲解，为师范新生的大学之路指明了方向。
李炎清开宗明义，首先阐述了大学“专业教育”的核心内涵。他指出，高等教育的专业培养是具有明确职业导向的系统性训练，小学教育专业的培养目标在于培养能够胜任多学科教学的“全科型”小学教师。
随后，讲座围绕小学教育专业成长主线，从四个核心板块展开深入讲解。在“核心素养”板块，李炎清强调要融合多元价值观，要以张桂梅等优秀教育工作者为榜样，着力培养学生的教育情怀与责任担当。在“专业学习”板块，他提出应兼顾专业课程学习与人文经典阅读，通过广泛涉猎拓宽知识视野，全面提升综合素养。在“人生目标”板块，他倡导树立由“自力更生、自强不息、自得其乐”组成的“三自主义”人生观，引导学生实现从被动接受知识向主动创造价值的精神蜕变。在“生命教育”板块，他从珍惜自我、尊重他人、敬畏自然三个维度，启发学生对生命价值的深入思考。整场讲座既有理论高度，又具实践指导意义，为师范新生的专业成长构建了清晰框架。
讲座结束后，新生们纷纷表示收获颇丰。一位同学谈到：“作为大一新生，这场讲座让我对小学教育专业有了更深入的理解，也对未来四年的学习规划更加清晰。”
