2025年11月3日，湖北师范大学文理学院理工学院组建六人调研团队，赴黄石市文化宫社区开展靶向性学习交流活动。调研团队由学院负责党务的张弛书记、团学指导的朱明亮老师、教学实践工作的董凯老师的教师代表和负责团学工作的叶龙天、青志队工作的张一诺、王舒情的学生代表组成，同时文化工社区的李书记积极与学院代表沟通交流，以促进本次调研活动目标的完成。本次调研旨在深耕社区先进实践经验，锚定校社合作共建路径，为学院党建提质、团学创新、志愿服务升级及实践基地建设注入动能。
调研过程中，以张书记为代表，积极与社区李书记进行沟通交流，最终确立为以下四个要点：
一、对标社区党建标杆，夯实育人根基
调研团队以“取经”姿态，深入探究文化宫社区将党政治优势、组织优势转化为治理效能的实操路径，重点聚焦组织设置创新、工作模式优化、党员活力激发及治理难题破解。通过座谈交流与案例研读，系统梳理社区党建引领基层治理的经验，为学院强化基层党组织建设、完善立德树人长效机制提供可复制的实践样本，推动党建与育人深度融合。
二、借鉴青年参与机制，拓宽团学视野
围绕共青团工作提质需求，团队针对性考察社区青年参与平台搭建、青年投身社区治理与志愿服务的创新机制。提炼青年服务与实践结合的核心方法，为学院团学工作融入社会场景、丰富活动载体、提升学生社会参与度提供新思路，助力打造“思想+实践+创新”的团学工作体系。
三、聚焦志愿服务优化，完善实践体系
针对学院志愿服务升级需求，团队全面调研社区志愿服务的项目孵化、规范管理及长效激励机制，重点梳理“服务供给与社区需求精准匹配”的实操路径。学习社区在项目策划、志愿者培训、流程规范等方面的成熟做法，为学院优化志愿服务课程、提升服务实效、健全激励机制提供核心参考，推动志愿服务规范化、品牌化发展。
四、推进校社共建落地，明确试点与保障
作为调研核心任务，学院团队与社区就共建“大学生社会实践基地”“党员教育实践基地”开展深度磋商，围绕学生实习实践、课题调研、志愿服务、党建联动、文化活动等维度达成“资源共享、优势互补、协同育人”共识，并确定“周五小学科普行进课堂活动”为合作试点项目——该项目可帮助学生将专业知识转化为实践能力，同时为社区小学生提供科普教育服务。
在此基础上，社区李书记围绕小学生实验安全工作作出重点强调，包括强化安全意识，志愿者、学校需共同重视小学生实验操作的安全风险；规范实验流程，优先选择低风险实验项目，严格遵循操作；健全应急机制，明确实验意外的简易处理方法，及时应对突发情况。小学生实验安全关乎家庭幸福与社区和谐，需多方协同发力，把安全要求贯穿实验全过程，切实守护孩子们的健康安全。
为保障试点项目安全有序推进，学院牵头制定三项核心举措：
1. 明确安全责任：强化志愿者与指导教师的安全主体意识，将小学生实验操作安全列为首要前提；
2. 规范教学流程：由专业教师筛选低风险实验项目、制定标准化操作指南，确保活动科学合规；
3. 健全应急机制：结合实践教学经验，制定实验意外简易处理方法及快速响应流程，全方位守护参与学生健康安全。
在完成调研任务之后，由社区李书记带领理工学院的6名代表对社区进行参观，展现了社区的和谐氛围和积极向上发展的态势，这也让学院更加确定之后各项试点工作的积极有序展开做好铺垫，相信双方精诚合作下，将会发挥出远超预想的结果。
此次调研是理工学院拓展育人渠道、深化校社协同的重要实践。下一步，学院将加快消化调研成果，推动党建、团学、志愿服务工作提质升级，同时以试点科普活动为起点，持续深化与文化宫社区的协作，拓宽校社合作广度与深度，为培养高素质、强实践的新时代人才筑牢根基，谱写育人与社区发展共赢的新篇章。
湖北师范大学文理学院理工学院宣传部康依诺
二〇二五年十一月三日
