人物名片
高悦，女，毕业于安徽大学哲学学院，硕士学位，现任湖北师范大学文理学院人文学部辅导员。荣获“湖北师范大学文理学院2022年度优秀实习指导老师”、“湖北师范大学文理学院2023年七一表彰优秀共产党员”、“湖北师范大学文理学院2023年度就业先进个人”荣誉称号、获得湖北师范大学文理学院2022年度辅导员职业技能大赛优秀奖项。自进入湖北师范大学文理学院以来，长期在学生管理一线工作。始终秉持“对学校负责、对学生负责”的工作态度。
初心不泯静待花开
初心与热爱是耕耘教坛的随时播种，责任与要求是四季坚守的随时开花。“为什么要当老师？”“这个问题我听过无数遍，也回答过很多遍，我说，因为我想。”高悦老师在求学过程中遇到了很多很好的导师，让她对这个太阳底下最光辉的职业产生向往。她说：“我也希望能成为这美丽的角色，于是怀揣满腔热血走向了教师岗位。”当她带着满心的欢喜，初登上文理的讲台，那时的她总以为，所谓的师德楷模都是望而生畏的苦行僧，渐渐地才体会到师德可望可及，它与日常工作朝夕相伴，也在这场教育旅途中探索着教育的精彩，感悟着别样的风景。
“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。”教育工作中，高老师努力用行动影响，从自身的实践做起，以自我的要求诠释，静候花开的芳香与甜蜜。作为一名青年教师，她时刻铭记职责，始终站位在前。习总书记说：“于国，就业就是民生，于学校同样如此。学校培养的学生为社会所需要，简而言之学生能就业是人民满意之校的重要标准。”高老师不仅是学生成长成才的引路人也是快乐成长的知心朋友。苏格拉底说“认识你自己”，帮助毕业生对自己形成清醒认知，树立正确务实的就业观是顺利就业的前提。在此次毕业生就业指导工作中，能对学生的不良行为进行教育引导，也能陪伴学生走过生活的至暗时刻。高老师表示：“无论做人还是做事，始终要抱朴守拙，静默如初，以身作则，严以修身。”
初心不改，播撒阳光。一支粉笔书春秋，两袖春风化桃李。有爱心才能培养出有温度的学生，有耐心才能办出有温度的教育，教育有温度，人心才会更温暖。
悉心育人言传身教
热爱学生、教书育人是师德的核心。如果说教师的品行和人格是一种榜样的力量，那么教师的爱心就是成功教育的原动力。正如陶行知先生所说的：“捧着一颗心来，不带半颗草去。”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会对自己的教育对象充满信心和爱心，而更重要的是把那种爱传递出来。
谈到在“与学生的相处期间如何以身作则”时，高老师说：学习上，坚持原则，严格要求学生，做事绝对不是“差不多”就可以，必须严丝合缝。生活中，尽可能理解、包容他们，不摆老师架子，成为他们可以信赖的知心朋友。对于学生的成才观、职业观、就业观的培养，高老师指出：对自身性格，优缺点，能力发展等方面有清醒的认知之后，选择最适合自己的而不仅仅是工资高的职业，工作都是“青铜”到“王者”，由太弱变强，坚持路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，沉下心，耐住性子，有慢慢来的信心与勇气。
打赢就业这场战役，学生自己冲锋陷阵固然重要，老师的最强辅助也必不可少，就业信息要精准推送，学生事务要秒回快办。将全心全意为学生服务时刻记在心中，落到实处。以就业为先，以就业为准。 俗话说：“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。”怀爱生之心，树师者之行，高老师始终坚持“严慈有度、以理服人”的原则，在平时教育教学的点点滴滴中，时时以教师职业道德规范来衡量自我，做学生的表率。
展望未来建议规划
莎士比亚曾说过：“人生就是一部作品。谁有生活理想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁就能写得十分精彩和引人注目。”人生剧本，你将决定它如何开始，如何讲述。青春不设限，才会精彩无限。
谈到对于即将正式进入社会的毕业生们的建议，高老师表示在工作之中，首先是多学多听，多看，只有这样，才能够增长自己的专业知识，在生活上也要发展一个自己的爱好，因为工作往往也会有疲惫之时，发展一个兴趣爱好，可以让自己疲惫的心灵有一个栖居的场所。
随着时代的发展，人民对教师的要求越来越高。作为一名人民教师、一名共产党员，高老师始终以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中，关心学生，倾注“师爱”，一切为了学生，为了学生的一切。“在平凡的岗位上做不平庸的事，创造不平凡的业绩。”多年来，高老师扎根于教学管理一线，用勤奋踏实、无私奉献的工作作风诠释着对教育工作的挚爱，赢得了学生的心。谈到自己未来的展望和计划时，高老师说：“工作中更加成熟冷静，生活中更加佛系乐观。如果可以，将我的专业与辅导员工作融合，践行美育。”教师这个职业注定是平凡的、清苦的，更是高尚的、神圣的，在教育的这片热土上，要有一颗平淡的心，不去追求轰轰烈烈的表象，立足平平淡淡的付出。（杨慧茹 陈彩云采写）
